Конструктор для моторного та когнітивного розвитку
- Поставляється
- Виробник: Miniland Educational
- Артикул: 45303
- Вага 0.46кг
- Країна Испания
Miniland Набір болтів і гайок (24 болти + 24 гайки) — це сенсомоторний навчальний комплект для розвитку дрібної моторики, координації, логіко-просторового мислення та мовленнєвої активності у дітей віком від 2 до 6 років.
Усі деталі виготовлені з якісного, міцного пластику у приємних кольорах, мають різні форми (коло, квадрат, трикутник) та різьблення, що дозволяє створювати вправи на підбір пари, класифікацію, сортування за формою, кольором, розміром.
Навчальна та терапевтична користь для фахівців
- Підготовка руки до письма: вправи із закручування болтів тренують м’язи пальців, кисті та зап’ястя, формуючи точність, силу й контроль рухів.
- Сенсорна інтеграція: завдяки різним формам і щільності обертання набір корисний для стимуляції дотику, пропріоцепції та зорово-моторної координації.
- Логічне та просторове мислення: завдання на підбір, сортування, побудову серій за кольором/формою розвивають аналіз, порівняння, категоризацію.
- Розвиток мовлення: у логопедичній практиці набір допомагає збагачувати словник (колір, форма, дія), стимулює описову мову та послідовні інструкції.
- Концентрація та самоконтроль: процес підбору та з’єднання деталей вимагає уваги, послідовності дій та доведення завдання до кінця.
Де використовується:
- дошкільні навчальні заклади, інклюзивні групи, сенсорні кімнати;
- заняття з підготовки до школи, логопедичні та психокорекційні сесії;
- розвивальні центри, приватні студії, домашнє навчання;
- заняття за методиками Монтессорі, DIR/Floortime, Нікітіних.
Miniland “Болти й гайки” — це багатофункціональний дидактичний інструмент, який поєднує гру, розвиток та навчання в одному безпечному наборі. Він ідеально підходить для фахівців, які працюють з дітьми раннього та дошкільного віку у форматі навчання через дію.
| Характеристики | |
| Вік | 2-6 |
| Бренд | Miniland Educational |
Формат: індивідуальні та парні заняття
Мета: розвиток моторики, координації, мовлення, просторового та логічного мислення
1. Вправа «Знайди свою гайку»
Мета: сенсорне розпізнавання, класифікація за формою/розміром
Хід:
Дитина отримує 4–6 болтів різної форми.
Завдання: знайти відповідну гайку до кожного болта.
Педагог уточнює: «Це підходить? Чому?», «Спробуй ще раз».
Добре підходить для формування навичок аналізу та проби/помилки.
2. Вправа «Закрути – розкажи» (логопедична)
Мета: розвиток мовлення через дію
Хід:
Дитина закручує болт і одночасно описує свої дії:
«Я тримаю болт. Обираю гайку. Обережно закручую. Вийшло!»
Можна підключити нові слова: «щільно», «обертається», «підходить».
Підходить для логопедів та дітей із затримкою мовленнєвого розвитку.
3. Вправа «Сортувальник»
Мета: розвиток логічного мислення, поняття «однакове — різне»
Хід:
Дитина сортує болти за формою/кольором/розміром в окремі коробки або зони.
Потім сортує гайки відповідно.
Додатково: порахувати, яких більше, менше.
Привчає до впорядкування, навчає класифікації.
4. Вправа «Вежа моторики»
Мета: розвиток координації, уваги, моторного планування
Хід:
Дитина будує “вежу” з 5 болтів, між якими з’єднує гайки.
Завдання: вежа не повинна завалитися.
Можна рахувати кількість обертів кожної гайки.
Сприяє точності рухів, самоконтролю, стійкості руки.
5. Вправа «Поясни порядок» (на послідовність)
Мета: розвиток мислення, навичок структурування
Хід:
Педагог демонструє послідовність: болт → гайка → інший болт → інша гайка.
Дитина має повторити. Потім описати словами, що вона зробила.
Активізує логічну пам’ять, структурування дій, мовленнєве планування.
Адаптації:
- Для дітей з РАС: чіткі інструкції, повторюваність, візуальна підказка.
- Для дітей з моторною затримкою: більші болти, більше часу, підказка руками.
- Для групи: змагання “хто швидше правильно підбере пари” з акцентом не на швидкість, а на точність.
Рекомендовані товари
