Навчальний набір «Кольорові фішки» Miniland для лічби, сортування та класифікації
- Поставляється
- Виробник: Miniland Educational
- Артикул: 45310
- Країна Испания
Призначення та загальна суть
Набір «Цветные фишки / Sorting & Counting» від бренду Miniland — це маніпулятивний освітній інструмент, розроблений для формування початкових математичних і логічних навичок у дітей дошкільного та молодшошкільного віку.
Набір передбачає сортування, класифікацію, групування, розпізнавання кольорів і форм, що дозволяє комбінувати гру та навчання — ідеально підходить для занять у дитячих садках, освітніх центрах або домашніх групах.
Склад і структура комплекту
-
Пластикова підставка з 5 стрижнями (стовпчиками) для нанизування фішок.
-
50 фішок різних кольорів та геометричних форм (диски, фігури) для сортування та лічби.
-
12 двосторонніх карток із завданнями — для вправ на сортування, порівняння, класифікацію, побудову послідовностей та просторове мислення.
Як набір допомагає в освітньому процесі
-
Розвиток логіко-математичного і абстрактного мислення. Діти тренують здатність до класифікації, аналізу, порівняння та групування, закладають фундамент для подальшого вивчення математики.
-
Покращення моторики і координації. Маніпулювання маленькими елементами (фішками), нанизування на підставку — розвиває дрібну моторику, зорово-моторну координацію, увагу та концентрацію.
-
Гнучкість у використанні. Можна застосовувати як для індивідуальної роботи, так і для групових занять; змінювати завдання за віком і рівнем підготовки; адаптувати під різні педагогічні задачі.
-
Підтримка педагогів та вихователів. Готовий набір істотно спрощує підготовку занять, дає чітку структуру, допомагає впроваджувати інтерактивне, практичне навчання математики та логіки без додаткових матеріалів.
-
Інструмент для раннього розвитку і профілактики труднощів. Використання таких маніпулятивів допомагає дітям підготуватися до шкільного навчання, розвинути базові компетенції, а також покращити концентрацію, уважність і навички самостійної роботи.
Для яких установ і форматів підходить
-
Дошкільні заклади (дитячі садки), ранній розвиток, підготовка до школи.
-
Освітні центри, логіко-математичні гуртки, групові та індивідуальні заняття.
-
Інклюзивні групи — завдяки маніпулятивному характеру, можливості адаптації темпу та форматів роботи.
-
Батьки, які проводять домашнє навчання або ранній розвиток дітей — як доповнення до занять вдома.
Чому варто обрати цей набір
-
Вироблений брендом Miniland — з репутацією серйозного постачальника дидактичних ігор в Європі.
-
Безпечні, якісні матеріали, продуманий дизайн — зручно для частого використання в групах.
-
Гарна комбінація навчання + гри: діти навчаються рахувати, сортувати, групувати, заводячи інтерес до математики з раннього віку.
-
Значна економія часу педагогів на підготовку матеріалів — набір готовий «із коробки».
| Умови постачання | |
| Термін придатності | Необмежений |
| Характеристики | |
| Вік | 3-6 |
| Матеріал | Пластик |
| Бренд | Miniland Educational |
FAQ — Питання та відповіді для педагогів
1) Для якого віку підходить набір «Кольорові фішки» Miniland?
Набір рекомендований для дітей 3–7 років. Його можна використовувати у молодших і старших групах садка, а також у 1–2 класах початкової школи. Складність вправ легко адаптувати під рівень дитини.2) Які навички розвиває цей набір?
Матеріал сприяє розвитку лічби, класифікації, сортування, розпізнавання форм і кольорів, а також тренує дрібну моторику, увагу, послідовність дій, здатність порівнювати та узагальнювати.3) Чи можна використовувати набір для інклюзивного навчання?
Так. Маніпулятиви допомагають дітям із різними темпами навчання. Завдання можна спростити (сортування за кольором) або ускладнити (послідовності, матриці, рахунок). Підходить для сенсорних занять і розвитку мовлення.4) Чи підходить набір для групової роботи?
Так. З дітьми можна працювати індивідуально або в малих групах, організовуючи завдання на час, порівняння результатів або колективне виконання карток-завдань.5) Чи є до набору готові завдання?
У комплект входять двосторонні картки з вправами різного рівня складності. Педагог може доповнювати їх власними завданнями (рахунок, порівняння «більше-менше», побудова рядів).6) Чи можна комбінувати набір з іншими матеріалами?
Так. «Кольорові фішки» добре поєднуються з лічильними паличками, логічними блоками, геометричними наборами та планшетами для послідовностей. Це розширює варіанти вправ і створює STEM-зв’язки.7) Із чого виготовлені фішки? Вони безпечні?
Фішки виготовлені з міцного, не токсичного пластику, без BPA. Матеріал розрахований на інтенсивне використання у групах, легко миється і підходить для повторної дезінфекції.5 навчальних завдань із набором «Кольорові фішки»
1) «Сортуємо за алгоритмом»
Педагог дає правило, а діти виконують:
«Спочатку коло, потім квадрат. Повторюємо 2 рази.»
«Спочатку червоні, потім сині, потім жовті.»
Розвиває: логіку, послідовності, математичні алгоритми.
2) «Хто швидше побудує вежу?»
Діти отримують картку або ілюстрацію й мають за зразком зібрати башту:
жовтий – зелений – жовтий – синій – червоний
Розвиває: зорову пам’ять, увагу, орієнтування за зразком.
3) «Знайди зайву фішку»
Педагог викладає 5–6 фішок, які об’єднані спільним правилом, але одна — не підходить.
Наприклад: круглі жовті + 1 синій квадрат.
Запитання: «Яка зайва? Чому?»
???? Розвиває: класифікацію, аналіз, побудову аргументів.
4) «Скільки? Більше чи менше?»
Дві групи фішок:
червоний квадрат та три червоні круглі вішки |5 зелених фішок
Діти:
-
рахують елементи;
-
порівнюють: «де більше?», «на скільки?»
Розвиває: лічбу, порівняння кількостей, базову арифметику.
5) «Склади математичний приклад»
Діти викладають картинку та перетворюють її на задачу:
3 сині фішки + 2 жовті = ?
Педагог просить озвучити приклад і число (наприклад: «три сині плюс два жовті — буде п’ять»).
Розвиває: перехід від наочної моделі до абстрактної математики.




